高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2012年
1期
31-35
,共5页
学位授予审查制度%学术自治%特别权力关系%重要性理论
學位授予審查製度%學術自治%特彆權力關繫%重要性理論
학위수여심사제도%학술자치%특별권력관계%중요성이론
我国现行以答辩委员会和学位论文评定委员会为二级审查主体,以课业完成情况、学术水准和道德品质为审查内容的学位授予审查制度存在审查权限不清、自制的规则与上位法相违背、有效救济途径缺乏等问题.结合实践探索,解决这一问题需设立三级审查主体,明确各级审查主体的权限和审查标准,并结合实际对《学位条例》及其实施办法进行必要的修改.
我國現行以答辯委員會和學位論文評定委員會為二級審查主體,以課業完成情況、學術水準和道德品質為審查內容的學位授予審查製度存在審查權限不清、自製的規則與上位法相違揹、有效救濟途徑缺乏等問題.結閤實踐探索,解決這一問題需設立三級審查主體,明確各級審查主體的權限和審查標準,併結閤實際對《學位條例》及其實施辦法進行必要的脩改.
아국현행이답변위원회화학위논문평정위원회위이급심사주체,이과업완성정황、학술수준화도덕품질위심사내용적학위수여심사제도존재심사권한불청、자제적규칙여상위법상위배、유효구제도경결핍등문제.결합실천탐색,해결저일문제수설립삼급심사주체,명학각급심사주체적권한화심사표준,병결합실제대《학위조례》급기실시판법진행필요적수개.
