北京理工大学学报(社会科学版)
北京理工大學學報(社會科學版)
북경리공대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2007年
z1期
23-25
,共3页
课程梯队%课程评聘%教学质量
課程梯隊%課程評聘%教學質量
과정제대%과정평빙%교학질량
国内外一流大学都具有一流的本科生教育,高质量的教育和教学有赖于一支精良的教学队伍,也是课程建设的重要保障.文章就探析"系-教研室-教师"传统教学组织模式与创建研究型大学目标存在的不适应问题,提出"学科-专业-课程组"建设的思路、规划,推出了旨在鼓励教师竞聘上岗的课程评聘制度,阐述了团队式课程组建设的定位与指导思想,建立年龄、学历、职称、教学经历、科研背景等结构合理的课程主讲教师梯队,并辅以配套的管理与实施.进一步结合本学院课程梯队建设的实践,论述了基于课程梯队的教学质量保障体系与运行机制,并通过实例说明了实施的初步效果.
國內外一流大學都具有一流的本科生教育,高質量的教育和教學有賴于一支精良的教學隊伍,也是課程建設的重要保障.文章就探析"繫-教研室-教師"傳統教學組織模式與創建研究型大學目標存在的不適應問題,提齣"學科-專業-課程組"建設的思路、規劃,推齣瞭旨在鼓勵教師競聘上崗的課程評聘製度,闡述瞭糰隊式課程組建設的定位與指導思想,建立年齡、學歷、職稱、教學經歷、科研揹景等結構閤理的課程主講教師梯隊,併輔以配套的管理與實施.進一步結閤本學院課程梯隊建設的實踐,論述瞭基于課程梯隊的教學質量保障體繫與運行機製,併通過實例說明瞭實施的初步效果.
국내외일류대학도구유일류적본과생교육,고질량적교육화교학유뢰우일지정량적교학대오,야시과정건설적중요보장.문장취탐석"계-교연실-교사"전통교학조직모식여창건연구형대학목표존재적불괄응문제,제출"학과-전업-과정조"건설적사로、규화,추출료지재고려교사경빙상강적과정평빙제도,천술료단대식과정조건설적정위여지도사상,건립년령、학력、직칭、교학경력、과연배경등결구합리적과정주강교사제대,병보이배투적관리여실시.진일보결합본학원과정제대건설적실천,논술료기우과정제대적교학질량보장체계여운행궤제,병통과실례설명료실시적초보효과.
