科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2011年
18期
31,46
,共2页
中职%二阶段三课堂%学科学业评价
中職%二階段三課堂%學科學業評價
중직%이계단삼과당%학과학업평개
本文结合全国教育科学十一五规划教育部重点课题《中职学生学业评价方法及机制研究》的评价实验,对核心成果中职“二阶段三课堂”学业评价原理在学科学业评价中运用的一般方法作了分析和探讨,并介绍了新的评价方法的优势作用.
本文結閤全國教育科學十一五規劃教育部重點課題《中職學生學業評價方法及機製研究》的評價實驗,對覈心成果中職“二階段三課堂”學業評價原理在學科學業評價中運用的一般方法作瞭分析和探討,併介紹瞭新的評價方法的優勢作用.
본문결합전국교육과학십일오규화교육부중점과제《중직학생학업평개방법급궤제연구》적평개실험,대핵심성과중직“이계단삼과당”학업평개원리재학과학업평개중운용적일반방법작료분석화탐토,병개소료신적평개방법적우세작용.
