中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
35期
78
,共1页
构建%"教、学、做"一体化%模式
構建%"教、學、做"一體化%模式
구건%"교、학、주"일체화%모식
“教、学、做”一体化的教学模式是促进高职教育教学质量不断提高的重要手段.通过教师的讲解和学生的实操交替进行来完成学习内容和“训练项目”,实现从“知识中心”向“任务中心”的转变,符合高职学生的实际,是贯彻落实工学结合的人才培养模式的有效方式.本文就《油层物理》课“教、学、做”一体化教学模式进行了初步的探讨,以寻求更加符合高职学生特点的教学方法.
“教、學、做”一體化的教學模式是促進高職教育教學質量不斷提高的重要手段.通過教師的講解和學生的實操交替進行來完成學習內容和“訓練項目”,實現從“知識中心”嚮“任務中心”的轉變,符閤高職學生的實際,是貫徹落實工學結閤的人纔培養模式的有效方式.本文就《油層物理》課“教、學、做”一體化教學模式進行瞭初步的探討,以尋求更加符閤高職學生特點的教學方法.
“교、학、주”일체화적교학모식시촉진고직교육교학질량불단제고적중요수단.통과교사적강해화학생적실조교체진행래완성학습내용화“훈련항목”,실현종“지식중심”향“임무중심”적전변,부합고직학생적실제,시관철락실공학결합적인재배양모식적유효방식.본문취《유층물리》과“교、학、주”일체화교학모식진행료초보적탐토,이심구경가부합고직학생특점적교학방법.
