东京文学
東京文學
동경문학
DONGJING WENXUE
2011年
8期
189-189
,共1页
高职院校%大学语文教学%人文素质
高職院校%大學語文教學%人文素質
고직원교%대학어문교학%인문소질
作为一种新型教育理念,人文素质教育在高等教育中已受到普遍关注,并历经一定的理论和实践。当前高职学生人文素质偏低,切实加强其人文素质教育,塑造学生高尚的人格已经迫在眉睫。而大学语文课程是高职院校人文教育的重要环节,对高职学生人文素质的培养和实际应用能力的形成有积极的意义。其教学理应与人文素质培养相结合,从以工具性为目的的僵化模式转向以弘扬人文精神,传承传统文化为己任的人文课堂。
作為一種新型教育理唸,人文素質教育在高等教育中已受到普遍關註,併歷經一定的理論和實踐。噹前高職學生人文素質偏低,切實加彊其人文素質教育,塑造學生高尚的人格已經迫在眉睫。而大學語文課程是高職院校人文教育的重要環節,對高職學生人文素質的培養和實際應用能力的形成有積極的意義。其教學理應與人文素質培養相結閤,從以工具性為目的的僵化模式轉嚮以弘颺人文精神,傳承傳統文化為己任的人文課堂。
작위일충신형교육이념,인문소질교육재고등교육중이수도보편관주,병력경일정적이론화실천。당전고직학생인문소질편저,절실가강기인문소질교육,소조학생고상적인격이경박재미첩。이대학어문과정시고직원교인문교육적중요배절,대고직학생인문소질적배양화실제응용능력적형성유적겁적의의。기교학리응여인문소질배양상결합,종이공구성위목적적강화모식전향이홍양인문정신,전승전통문화위기임적인문과당。