语文教学与研究：综合天地
語文教學與研究：綜閤天地
어문교학여연구：종합천지
2011年
8期
74-74
,共1页
导入%语文教学%语文课程标准%语文学习%课堂教学%信息交流%身心发展%学习需求
導入%語文教學%語文課程標準%語文學習%課堂教學%信息交流%身心髮展%學習需求
도입%어문교학%어문과정표준%어문학습%과당교학%신식교류%신심발전%학습수구
导入是课堂教学的开场，是师生凭借教材进行的最初信息交流和开篇导人，也有的称开讲，常常用于一节课的起始或一个问题的开头。
一．导入的重要性
新的语文课程标准中明确指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、
導入是課堂教學的開場，是師生憑藉教材進行的最初信息交流和開篇導人，也有的稱開講，常常用于一節課的起始或一箇問題的開頭。
一．導入的重要性
新的語文課程標準中明確指齣：“學生是學習和髮展的主體。語文課程必鬚根據學生身心髮展和語文學習的特點，關註學生的箇體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、
도입시과당교학적개장，시사생빙차교재진행적최초신식교류화개편도인，야유적칭개강，상상용우일절과적기시혹일개문제적개두。
일．도입적중요성
신적어문과정표준중명학지출：“학생시학습화발전적주체。어문과정필수근거학생신심발전화어문학습적특점，관주학생적개체차이화불동적학습수구，애호학생적호기심、
