CAJ | 학술논문

[目的]建立全员动员的健康教育模式,提高病人和家属参与医疗护理过程的能力.[方法]用<联合委员会国际医院认证标准>(JCI)中病人和家属的教育(PFE)标准和衡量要素及全员动员的管理理念,在病区内设立一套由医生、护士、医疗辅助人员共同参与、根据岗位分工不同,在教育委员会协调下形成相互协作整体的教育模式,按个性化需求提供全面的健康教育.[结果]通过全员动员教育模式的建立,不仅实现了整个病区健康教育的无缝化链接,提高了病人和家属的医学应对能力、满意度,而且使整个团队的业务能力和协作能力得到进一步加强.[结论]JCI标准是一套结构完整且科学的医疗质量评价体系,在教育模式形成过程中有利于员工形成病人教育与质量持续改进的新理念,从而提升整个病区的管理质量.
[목적]건립전원동원적건강교육모식,제고병인화가속삼여의료호리과정적능력.[방법]용<연합위원회국제의원인증표준>(JCI)중병인화가속적교육(PFE)표준화형량요소급전원동원적관리이념,재병구내설립일투유의생、호사、의료보조인원공동삼여、근거강위분공불동,재교육위원회협조하형성상호협작정체적교육모식,안개성화수구제공전면적건강교육.[결과]통과전원동원교육모식적건립,불부실현료정개병구건강교육적무봉화련접,제고료병인화가속적의학응대능력、만의도,이차사정개단대적업무능력화협작능력득도진일보가강.[결론]JCI표준시일투결구완정차과학적의료질량평개체계,재교육모식형성과정중유리우원공형성병인교육여질량지속개진적신이념,종이제승정개병구적관리질량.