云梦学刊
雲夢學刊
운몽학간
JOURNAL OF YUNMENG
2011年
3期
139-141
,共3页
地方院校%师范类人才培养%分类评价
地方院校%師範類人纔培養%分類評價
지방원교%사범류인재배양%분류평개
随着我国初等教育的普及化、高等教育的大众化和人才需求的多样化,如何科学合理地评价地方院校师范类人才培养质量显得至关重要.坚持以科学性、地方性、师范性和导向性为原则,以师范类教育教学活动为主线,从教育目的、教育过程、教育结果和教育发展趋势等方面,对地方院校师范类人才培养质量进行分类评价,从而达到进一步提高地方院校师范类人才培养质量,推动地方经济社会发展的目的.
隨著我國初等教育的普及化、高等教育的大衆化和人纔需求的多樣化,如何科學閤理地評價地方院校師範類人纔培養質量顯得至關重要.堅持以科學性、地方性、師範性和導嚮性為原則,以師範類教育教學活動為主線,從教育目的、教育過程、教育結果和教育髮展趨勢等方麵,對地方院校師範類人纔培養質量進行分類評價,從而達到進一步提高地方院校師範類人纔培養質量,推動地方經濟社會髮展的目的.
수착아국초등교육적보급화、고등교육적대음화화인재수구적다양화,여하과학합리지평개지방원교사범류인재배양질량현득지관중요.견지이과학성、지방성、사범성화도향성위원칙,이사범류교육교학활동위주선,종교육목적、교육과정、교육결과화교육발전추세등방면,대지방원교사범류인재배양질량진행분류평개,종이체도진일보제고지방원교사범류인재배양질량,추동지방경제사회발전적목적.
