卫生软科学
衛生軟科學
위생연과학
SOFT SCIENCE OF HEALTH
2002年
1期
26-28
,共3页
医学教育%科学精神%人文精神
醫學教育%科學精神%人文精神
의학교육%과학정신%인문정신
从哲学的角度审视科学精神和人文精神,发现科学精神本身就是一种人文精神.医学是科学也是人学,医学的发展是渗透科学精神与人文精神的过程,医学教育要克服传统医学模式中重视科学轻视人文的现象,积极探寻科学精神与人文精神结合的途径,通过改革课程设置、改革教材、改革教学方法等环节,树立全面的教育质量观,培养具有理想信念,德、智、体全面发展的医学人才.
從哲學的角度審視科學精神和人文精神,髮現科學精神本身就是一種人文精神.醫學是科學也是人學,醫學的髮展是滲透科學精神與人文精神的過程,醫學教育要剋服傳統醫學模式中重視科學輕視人文的現象,積極探尋科學精神與人文精神結閤的途徑,通過改革課程設置、改革教材、改革教學方法等環節,樹立全麵的教育質量觀,培養具有理想信唸,德、智、體全麵髮展的醫學人纔.
종철학적각도심시과학정신화인문정신,발현과학정신본신취시일충인문정신.의학시과학야시인학,의학적발전시삼투과학정신여인문정신적과정,의학교육요극복전통의학모식중중시과학경시인문적현상,적겁탐심과학정신여인문정신결합적도경,통과개혁과정설치、개혁교재、개혁교학방법등배절,수립전면적교육질량관,배양구유이상신념,덕、지、체전면발전적의학인재.
