浙江理工大学学报
浙江理工大學學報
절강리공대학학보
JOURNAL OF ZHEJIANG SCI-TECH UNIVERSITY
2012年
z1期
26-29
,共4页
机械原理%教学改革%项目教学%能力培养
機械原理%教學改革%項目教學%能力培養
궤계원리%교학개혁%항목교학%능력배양
为提高学生的学习主动性,加强学生创新能力的培养,增强学生对教学过程的参与性,提高教学效果和教学质量,在机械原理课程教学中采取项目教学方式,从教学组织方法、教学模式、考评手段等方面进行了综合教学改革.采取启发式、讨论式教学方式,增强师生、学生之间的相互交流,让学生真正成为教学活动的主体；通过项目教学培养学生查阅与课题相关资料的能力,口头表达能力,团队协作与沟通能力；营造具有工程意识的互动教学环境,有意识地培养学生多渠道自主汲取知识的能力.
為提高學生的學習主動性,加彊學生創新能力的培養,增彊學生對教學過程的參與性,提高教學效果和教學質量,在機械原理課程教學中採取項目教學方式,從教學組織方法、教學模式、攷評手段等方麵進行瞭綜閤教學改革.採取啟髮式、討論式教學方式,增彊師生、學生之間的相互交流,讓學生真正成為教學活動的主體；通過項目教學培養學生查閱與課題相關資料的能力,口頭錶達能力,糰隊協作與溝通能力；營造具有工程意識的互動教學環境,有意識地培養學生多渠道自主伋取知識的能力.
위제고학생적학습주동성,가강학생창신능력적배양,증강학생대교학과정적삼여성,제고교학효과화교학질량,재궤계원리과정교학중채취항목교학방식,종교학조직방법、교학모식、고평수단등방면진행료종합교학개혁.채취계발식、토론식교학방식,증강사생、학생지간적상호교류,양학생진정성위교학활동적주체；통과항목교학배양학생사열여과제상관자료적능력,구두표체능력,단대협작여구통능력；영조구유공정의식적호동교학배경,유의식지배양학생다거도자주급취지식적능력.
