湖南科技学院学报
湖南科技學院學報
호남과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING
2010年
10期
178-180,224
,共4页
任务型教学法%建构主义%外语教学%可行性
任務型教學法%建構主義%外語教學%可行性
임무형교학법%건구주의%외어교학%가행성
任务型语言教学(Task-based Language Teaching,TBLT)是以任务为中心的语言教学途径,它是交际教学法思想在近年来的新发展.文章从任务型教学法的理论基础--建构主义出发,介绍了任务型外语教学的基本特征,分析了目前中国外语教学界任务型教学法实施的意义以及它面临的一些问题和局限性.通过分析多方面因素,作者指出在中国推广任务型外语教学法时机尚未成熟,它的全面实施更需要有一个过程.
任務型語言教學(Task-based Language Teaching,TBLT)是以任務為中心的語言教學途徑,它是交際教學法思想在近年來的新髮展.文章從任務型教學法的理論基礎--建構主義齣髮,介紹瞭任務型外語教學的基本特徵,分析瞭目前中國外語教學界任務型教學法實施的意義以及它麵臨的一些問題和跼限性.通過分析多方麵因素,作者指齣在中國推廣任務型外語教學法時機尚未成熟,它的全麵實施更需要有一箇過程.
임무형어언교학(Task-based Language Teaching,TBLT)시이임무위중심적어언교학도경,타시교제교학법사상재근년래적신발전.문장종임무형교학법적이론기출--건구주의출발,개소료임무형외어교학적기본특정,분석료목전중국외어교학계임무형교학법실시적의의이급타면림적일사문제화국한성.통과분석다방면인소,작자지출재중국추엄임무형외어교학법시궤상미성숙,타적전면실시경수요유일개과정.
