医学研究与教育
醫學研究與教育
의학연구여교육
MEDICAL RESEARCH AND EDUCATION
2011年
5期
91-96
,共6页
分析化学%PBL教学法%LBL教学法%效果评价
分析化學%PBL教學法%LBL教學法%效果評價
분석화학%PBL교학법%LBL교학법%효과평개
在高职高专药学专业的分析化学教学中,研究了PBL教学法和LBL教学法的效果,并进行了多方面的评价和分析,结果表明:PBL教学法在提高学生学习兴趣,拓宽理论知识,培养学生文献检索查阅能力、自学能力、创新能力、分析和解决问题能力等方面效果明显,而在其他方面与LBL教学法差异无统计学意义.
在高職高專藥學專業的分析化學教學中,研究瞭PBL教學法和LBL教學法的效果,併進行瞭多方麵的評價和分析,結果錶明:PBL教學法在提高學生學習興趣,拓寬理論知識,培養學生文獻檢索查閱能力、自學能力、創新能力、分析和解決問題能力等方麵效果明顯,而在其他方麵與LBL教學法差異無統計學意義.
재고직고전약학전업적분석화학교학중,연구료PBL교학법화LBL교학법적효과,병진행료다방면적평개화분석,결과표명:PBL교학법재제고학생학습흥취,탁관이론지식,배양학생문헌검색사열능력、자학능력、창신능력、분석화해결문제능력등방면효과명현,이재기타방면여LBL교학법차이무통계학의의.
