医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2007年
11期
1015-1016,1018
,共3页
王小中%李静%周咏梅%张玲玲%饶燕飞
王小中%李靜%週詠梅%張玲玲%饒燕飛
왕소중%리정%주영매%장령령%요연비
设计性实验%血液学检验%实验教学
設計性實驗%血液學檢驗%實驗教學
설계성실험%혈액학검험%실험교학
设计性实验是学生根据特定目的和要求,运用所掌握的理论知识和实验技能,对实验的材料、手段、方法、步骤等进行设计和准备,并最后完成正式实验.通过设计性实验,可以培养学生全面运用知识的能力、动手操作的能力、独立解决及处理问题的能力.探讨在临床血液学检验课程教学中开展设计性实验,并对其在实验教学中的效果进行评价.
設計性實驗是學生根據特定目的和要求,運用所掌握的理論知識和實驗技能,對實驗的材料、手段、方法、步驟等進行設計和準備,併最後完成正式實驗.通過設計性實驗,可以培養學生全麵運用知識的能力、動手操作的能力、獨立解決及處理問題的能力.探討在臨床血液學檢驗課程教學中開展設計性實驗,併對其在實驗教學中的效果進行評價.
설계성실험시학생근거특정목적화요구,운용소장악적이론지식화실험기능,대실험적재료、수단、방법、보취등진행설계화준비,병최후완성정식실험.통과설계성실험,가이배양학생전면운용지식적능력、동수조작적능력、독립해결급처리문제적능력.탐토재림상혈액학검험과정교학중개전설계성실험,병대기재실험교학중적효과진행평개.
