当代教师教育
噹代教師教育
당대교사교육
CONTEMPORARY TEACHER EDUCATION
2008年
3期
32-36
,共5页
优秀教师%教师成长%影响因素
優秀教師%教師成長%影響因素
우수교사%교사성장%영향인소
运用内容分析法,以30位优秀教师为样本,对影响优秀教师成长的因素进行了分析.结果表明:教师的性别、教龄、工作学校类型对优秀教师的成长有影响,入职学历对优秀教师的成长没有影响;自身的学习、不断进行教学反思对优秀教师的成长具有决定性的作用;网络、教育杂志、教育行政部门的支持对于优秀教师的成长具有很大的推动作用.
運用內容分析法,以30位優秀教師為樣本,對影響優秀教師成長的因素進行瞭分析.結果錶明:教師的性彆、教齡、工作學校類型對優秀教師的成長有影響,入職學歷對優秀教師的成長沒有影響;自身的學習、不斷進行教學反思對優秀教師的成長具有決定性的作用;網絡、教育雜誌、教育行政部門的支持對于優秀教師的成長具有很大的推動作用.
운용내용분석법,이30위우수교사위양본,대영향우수교사성장적인소진행료분석.결과표명:교사적성별、교령、공작학교류형대우수교사적성장유영향,입직학력대우수교사적성장몰유영향;자신적학습、불단진행교학반사대우수교사적성장구유결정성적작용;망락、교육잡지、교육행정부문적지지대우우수교사적성장구유흔대적추동작용.
