玉林师范学院学报
玉林師範學院學報
옥림사범학원학보
Journal of Yulin Teachers College
2009年
6期
104-106
,共3页
教育社会学%以人为本%大学生培养机制
教育社會學%以人為本%大學生培養機製
교육사회학%이인위본%대학생배양궤제
教育社会学的后现代发展趋势使它具有开放性、创造性和多元性的理论倾向,它启示我们在构建"以人为本"的学生培养机制时,要以"学生综合素质提高和身心健康发展"为本;要以"综合、系统、动态、辩证的观点"审视学生培养机制的构建和发展;要以"统筹兼顾"的方法促进学生培养机制构建的协调和完善.
教育社會學的後現代髮展趨勢使它具有開放性、創造性和多元性的理論傾嚮,它啟示我們在構建"以人為本"的學生培養機製時,要以"學生綜閤素質提高和身心健康髮展"為本;要以"綜閤、繫統、動態、辯證的觀點"審視學生培養機製的構建和髮展;要以"統籌兼顧"的方法促進學生培養機製構建的協調和完善.
교육사회학적후현대발전추세사타구유개방성、창조성화다원성적이론경향,타계시아문재구건"이인위본"적학생배양궤제시,요이"학생종합소질제고화신심건강발전"위본;요이"종합、계통、동태、변증적관점"심시학생배양궤제적구건화발전;요이"통주겸고"적방법촉진학생배양궤제구건적협조화완선.
