教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2009年
1期
184-185
,共2页
培养%传授%抽象%实际
培養%傳授%抽象%實際
배양%전수%추상%실제
培养高素质的人才,在传授传统教学基础知识的同时引导学生进行探究、实践,拉近了理论和实践的距离.注重对学生抽象思维的培养,从传统具体的计算模式中解脱出来.让学生感受抽象的思维理论也来源于实际生产生活,形成抽象的思维模式,接受抽象的理论.
培養高素質的人纔,在傳授傳統教學基礎知識的同時引導學生進行探究、實踐,拉近瞭理論和實踐的距離.註重對學生抽象思維的培養,從傳統具體的計算模式中解脫齣來.讓學生感受抽象的思維理論也來源于實際生產生活,形成抽象的思維模式,接受抽象的理論.
배양고소질적인재,재전수전통교학기출지식적동시인도학생진행탐구、실천,랍근료이론화실천적거리.주중대학생추상사유적배양,종전통구체적계산모식중해탈출래.양학생감수추상적사유이론야래원우실제생산생활,형성추상적사유모식,접수추상적이론.
