武陵学刊
武陵學刊
무릉학간
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCE(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2010年
4期
130-133
,共4页
大学%学分制%学年制
大學%學分製%學年製
대학%학분제%학년제
改革开放30年来,我国大学推行学分制经历了三个阶段.目前各高校已经普遍实行了多种形式的学分制,但还存在课程教育资源严重不足,相关管理制度与学分制不配套等主要问题.在今后的学分制改革中,要正确分析"学分制"中学生选课的自由度,加强课程资源建设,系统推进与学分制配套的管理制度改革.
改革開放30年來,我國大學推行學分製經歷瞭三箇階段.目前各高校已經普遍實行瞭多種形式的學分製,但還存在課程教育資源嚴重不足,相關管理製度與學分製不配套等主要問題.在今後的學分製改革中,要正確分析"學分製"中學生選課的自由度,加彊課程資源建設,繫統推進與學分製配套的管理製度改革.
개혁개방30년래,아국대학추행학분제경력료삼개계단.목전각고교이경보편실행료다충형식적학분제,단환존재과정교육자원엄중불족,상관관리제도여학분제불배투등주요문제.재금후적학분제개혁중,요정학분석"학분제"중학생선과적자유도,가강과정자원건설,계통추진여학분제배투적관리제도개혁.
