东南大学学报（医学版）
東南大學學報（醫學版）
동남대학학보（의학판）
JOURNAL OF SOUTHEAST UNIVERSITY(MEDICAL SCIENCE EDITION)
2012年
4期
400-405
,共6页
盛青%邓慧华%张光珍%梁宗保%陆祖宏
盛青%鄧慧華%張光珍%樑宗保%陸祖宏
성청%산혜화%장광진%량종보%륙조굉
学步期儿童%词汇能力%发展%词汇理解%词汇表达
學步期兒童%詞彙能力%髮展%詞彙理解%詞彙錶達
학보기인동%사회능력%발전%사회리해%사회표체
以南京市326名学步期儿童为研究对象,使用普通话版中文早期语言与沟通发展量表,分别在儿童14~16个月(T1)和24~26个月(T2)时两次评估儿童的词汇能力.研究发现,在T1时,儿童象声词表达能力显著高于其他词汇,动词表达能力高于名词,儿童词汇理解能力的性别差异表现于5类词汇,词汇表达能力的性别差异表现于4类词汇;在T2时,儿童词汇表达能力的性别差异表现于12类词汇.第15个月是儿童表达名词、动词、形容词/副词、游戏/常规词和象声词能力发展的关键期;数词、量词、方向词、代词、疑问词、时间词表达能力发展的关键期可能在第17~23个月间.
以南京市326名學步期兒童為研究對象,使用普通話版中文早期語言與溝通髮展量錶,分彆在兒童14~16箇月(T1)和24~26箇月(T2)時兩次評估兒童的詞彙能力.研究髮現,在T1時,兒童象聲詞錶達能力顯著高于其他詞彙,動詞錶達能力高于名詞,兒童詞彙理解能力的性彆差異錶現于5類詞彙,詞彙錶達能力的性彆差異錶現于4類詞彙;在T2時,兒童詞彙錶達能力的性彆差異錶現于12類詞彙.第15箇月是兒童錶達名詞、動詞、形容詞/副詞、遊戲/常規詞和象聲詞能力髮展的關鍵期;數詞、量詞、方嚮詞、代詞、疑問詞、時間詞錶達能力髮展的關鍵期可能在第17~23箇月間.
이남경시326명학보기인동위연구대상,사용보통화판중문조기어언여구통발전량표,분별재인동14~16개월(T1)화24~26개월(T2)시량차평고인동적사회능력.연구발현,재T1시,인동상성사표체능력현저고우기타사회,동사표체능력고우명사,인동사회리해능력적성별차이표현우5류사회,사회표체능력적성별차이표현우4류사회;재T2시,인동사회표체능력적성별차이표현우12류사회.제15개월시인동표체명사、동사、형용사/부사、유희/상규사화상성사능력발전적관건기;수사、량사、방향사、대사、의문사、시간사표체능력발전적관건기가능재제17~23개월간.
