中华医学教育探索杂志
中華醫學教育探索雜誌
중화의학교육탐색잡지
Chinese Journal of Medical Education Research
2011年
7期
788-790
,共3页
钟秋安%谢志春%梁浩%周红霞%曾小云
鐘鞦安%謝誌春%樑浩%週紅霞%曾小雲
종추안%사지춘%량호%주홍하%증소운
预防医学%流行病学%教学单元
預防醫學%流行病學%教學單元
예방의학%류행병학%교학단원
Preventive medicine%Epidemiology%Teaching unit
为培养预防医学专业本科学生的综合能力,在流行病学教学中采用以单元为基础的新教学方式,结合启发式教学和案例教学,重点改革教学及考核体系。结果 学生在分析问题能力、口头表达能力上有明显提高,新教学方式有助于培养学生的综合能力。
為培養預防醫學專業本科學生的綜閤能力,在流行病學教學中採用以單元為基礎的新教學方式,結閤啟髮式教學和案例教學,重點改革教學及攷覈體繫。結果 學生在分析問題能力、口頭錶達能力上有明顯提高,新教學方式有助于培養學生的綜閤能力。
위배양예방의학전업본과학생적종합능력,재류행병학교학중채용이단원위기출적신교학방식,결합계발식교학화안례교학,중점개혁교학급고핵체계。결과 학생재분석문제능력、구두표체능력상유명현제고,신교학방식유조우배양학생적종합능력。
We carried out a new unit-based method in the teaching process of epidemiology for improving undergraduate prevention-oriented medical students' comprehensive ability. The new method integrated heuristic teaching and case teaching, and focused reform on the system of teaching and assessment. The results showed new teaching method can significantly improve students' capacity of analysis and oral expression, and contributes to the comprehensive ability.