漳州师范学院学报(自然科学版)
漳州師範學院學報(自然科學版)
장주사범학원학보(자연과학판)
JOURNAL OF ZHANGZHOU TEACHERS COLLEGE
2004年
1期
74-77
,共4页
多元智能%研究性学习
多元智能%研究性學習
다원지능%연구성학습
多元智能理论是针对传统智能一元化理论提出的,为我国研究性学习课程的开发提供了一个全新的视角.本文从多元智能理论的内涵和特征入手;从实践层面着重探讨了如何把多元智能理论贯穿于研究性学习课程的开发之中,以实现学生的整体和谐发展.
多元智能理論是針對傳統智能一元化理論提齣的,為我國研究性學習課程的開髮提供瞭一箇全新的視角.本文從多元智能理論的內涵和特徵入手;從實踐層麵著重探討瞭如何把多元智能理論貫穿于研究性學習課程的開髮之中,以實現學生的整體和諧髮展.
다원지능이론시침대전통지능일원화이론제출적,위아국연구성학습과정적개발제공료일개전신적시각.본문종다원지능이론적내함화특정입수;종실천층면착중탐토료여하파다원지능이론관천우연구성학습과정적개발지중,이실현학생적정체화해발전.
