中国学校卫生
中國學校衛生
중국학교위생
2004年
2期
198-199
,共2页
学生,医科%心理测定学%健康教育
學生,醫科%心理測定學%健康教育
학생,의과%심리측정학%건강교육
目的比较某医学院4个不同专业毕业生实习前后的心理状况,为探索医学院校毕业生心理健康教育提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90),对某医学院4个不同专业的644名毕业生进行心理状况测试,并分类比较分析.结果 644名毕业生实习前后SCL-90中的躯体化、强迫、抑郁、焦虑和偏执等因子分实习前优于实习后,差异有显著性.实习后临床医学专业毕业生与医学影像、医学检验和护理学3个专业学生的SCL-90总均分、阳性项目数及躯体化、焦虑、抑郁等因子分差异均有显著性,且临床医学专业学生差于其他3个专业.结论该医学院毕业生整体心理健康水平较低,特别是临床医学专业.应加强对毕业生的心理健康教育.
目的比較某醫學院4箇不同專業畢業生實習前後的心理狀況,為探索醫學院校畢業生心理健康教育提供依據.方法採用癥狀自評量錶(SCL-90),對某醫學院4箇不同專業的644名畢業生進行心理狀況測試,併分類比較分析.結果 644名畢業生實習前後SCL-90中的軀體化、彊迫、抑鬱、焦慮和偏執等因子分實習前優于實習後,差異有顯著性.實習後臨床醫學專業畢業生與醫學影像、醫學檢驗和護理學3箇專業學生的SCL-90總均分、暘性項目數及軀體化、焦慮、抑鬱等因子分差異均有顯著性,且臨床醫學專業學生差于其他3箇專業.結論該醫學院畢業生整體心理健康水平較低,特彆是臨床醫學專業.應加彊對畢業生的心理健康教育.
목적비교모의학원4개불동전업필업생실습전후적심리상황,위탐색의학원교필업생심리건강교육제공의거.방법채용증상자평량표(SCL-90),대모의학원4개불동전업적644명필업생진행심리상황측시,병분류비교분석.결과 644명필업생실습전후SCL-90중적구체화、강박、억욱、초필화편집등인자분실습전우우실습후,차이유현저성.실습후림상의학전업필업생여의학영상、의학검험화호이학3개전업학생적SCL-90총균분、양성항목수급구체화、초필、억욱등인자분차이균유현저성,차림상의학전업학생차우기타3개전업.결론해의학원필업생정체심리건강수평교저,특별시림상의학전업.응가강대필업생적심리건강교육.
