中国职业技术教育
中國職業技術教育
중국직업기술교육
Chinese Vocational and Technical Education
2007年
31期
54-55
,共2页
教师上完每节课后要及时记录课堂教学中的如成功经验、疏漏失误、奇思妙想、学情反馈及教学设想等所思所想,形成"教后感".教师不仅要重视"教前功",更要重视"教后功",及时总结经验教训,分析成败得失,研究完善措施,以有利于教师积累教学经验,加强教学基本功,调整、改善教学行为,不断提高教学水平.
教師上完每節課後要及時記錄課堂教學中的如成功經驗、疏漏失誤、奇思妙想、學情反饋及教學設想等所思所想,形成"教後感".教師不僅要重視"教前功",更要重視"教後功",及時總結經驗教訓,分析成敗得失,研究完善措施,以有利于教師積纍教學經驗,加彊教學基本功,調整、改善教學行為,不斷提高教學水平.
교사상완매절과후요급시기록과당교학중적여성공경험、소루실오、기사묘상、학정반궤급교학설상등소사소상,형성"교후감".교사불부요중시"교전공",경요중시"교후공",급시총결경험교훈,분석성패득실,연구완선조시,이유리우교사적루교학경험,가강교학기본공,조정、개선교학행위,불단제고교학수평.
