现代语文:中旬.教学研究
現代語文:中旬.教學研究
현대어문:중순.교학연구
Modern Chinese
2012年
2期
87-89
,共3页
古诗词教学%诗理%诗味%诗境%诗情%创新思维能力%文言文教学%语文教学
古詩詞教學%詩理%詩味%詩境%詩情%創新思維能力%文言文教學%語文教學
고시사교학%시리%시미%시경%시정%창신사유능력%문언문교학%어문교학
新课程在教材的编排上,突出了古诗词教学在语文教学中的重要地位。古诗词教学与文言文教学相得益彰,又互为补充。对古代文化的传承和弘扬有着深远的影响。然而在日常的古诗词教学中,教师只停留在背诵层面,而忽视了古诗词赏析,有的即使有赏析也只是以教师的讲解为主,缺少学生主动的参与,学生的联想和想象能力、创新思维能力、诗词的鉴赏能力都得不到很好地培养。
新課程在教材的編排上,突齣瞭古詩詞教學在語文教學中的重要地位。古詩詞教學與文言文教學相得益彰,又互為補充。對古代文化的傳承和弘颺有著深遠的影響。然而在日常的古詩詞教學中,教師隻停留在揹誦層麵,而忽視瞭古詩詞賞析,有的即使有賞析也隻是以教師的講解為主,缺少學生主動的參與,學生的聯想和想象能力、創新思維能力、詩詞的鑒賞能力都得不到很好地培養。
신과정재교재적편배상,돌출료고시사교학재어문교학중적중요지위。고시사교학여문언문교학상득익창,우호위보충。대고대문화적전승화홍양유착심원적영향。연이재일상적고시사교학중,교사지정류재배송층면,이홀시료고시사상석,유적즉사유상석야지시이교사적강해위주,결소학생주동적삼여,학생적련상화상상능력、창신사유능력、시사적감상능력도득불도흔호지배양。