现代计算机（专业版）
現代計算機（專業版）
현대계산궤（전업판）
MODERN COMPUTER
2013年
14期
37-39
,共3页
案例教学%考核方式%教学改革
案例教學%攷覈方式%教學改革
안례교학%고핵방식%교학개혁
Case Teaching%Assessment Methods%Teaching Reformation
通过分析案例教学中《多媒体技术及应用》课程的特点，以及现有的考核方式存在的不足，提出为了达到课程培养目标，对课程的考核内容进行调整、改革考核方式，以考促学，从应用的角度培养学生掌握多媒体工具软件创作多媒体作品的能力，提高大学生信息素养。
通過分析案例教學中《多媒體技術及應用》課程的特點，以及現有的攷覈方式存在的不足，提齣為瞭達到課程培養目標，對課程的攷覈內容進行調整、改革攷覈方式，以攷促學，從應用的角度培養學生掌握多媒體工具軟件創作多媒體作品的能力，提高大學生信息素養。
통과분석안례교학중《다매체기술급응용》과정적특점，이급현유적고핵방식존재적불족，제출위료체도과정배양목표，대과정적고핵내용진행조정、개혁고핵방식，이고촉학，종응용적각도배양학생장악다매체공구연건창작다매체작품적능력，제고대학생신식소양。
Analyzes the characteristics of case-based teaching of Multimedia Technology and Application course and the shortages of existing assessment methods, proposes to adjust the course content, reform the assessment methods, in order to achieve training objectives. Promotes learning from application point of multimedia tools, that students master the ability to create multimedia works to improve students' information literacy.
