中国学校卫生
中國學校衛生
중국학교위생
2007年
4期
360-361
,共2页
何朝珠%万爱兰%徐鑫%汪雁南
何朝珠%萬愛蘭%徐鑫%汪雁南
하조주%만애란%서흠%왕안남
肝炎病毒,乙型%血传病原体%精神卫生%学生
肝炎病毒,乙型%血傳病原體%精神衛生%學生
간염병독,을형%혈전병원체%정신위생%학생
目的 了解高校大学生乙肝病毒携带者心理状况,为促进乙肝病毒携带者的身心健康提供依据.方法 采用SCL-90,SDS,SAS,EPQ和LES心理测评工具对50名大学生HBV携带者进行测评.结果 除精神病性因子外,SCL-90各因子均分高于对照组,尤其是抑郁、焦虑、躯体化、人际关系、强迫等因子得分(P值均＜0.01).SAS,SDS测评显示,大学生HBV携带者焦虑性情绪障碍和抑郁性情绪障碍得分均高于对照组(P值均＜0.05).EPQ测试中,大学生乙肝病毒携带者情绪的稳定性分值明显高于对照组(P值均＜0.01),精神质分值高于对照组(P＜0.05).生活事件结果中的负性生活事件刺激量和总刺激量均高于对照组(P＜0.01).结论 高校大学生乙肝病毒携带者在心理方面存在一系列的问题,应引起高校教育工作者的重视.
目的 瞭解高校大學生乙肝病毒攜帶者心理狀況,為促進乙肝病毒攜帶者的身心健康提供依據.方法 採用SCL-90,SDS,SAS,EPQ和LES心理測評工具對50名大學生HBV攜帶者進行測評.結果 除精神病性因子外,SCL-90各因子均分高于對照組,尤其是抑鬱、焦慮、軀體化、人際關繫、彊迫等因子得分(P值均＜0.01).SAS,SDS測評顯示,大學生HBV攜帶者焦慮性情緒障礙和抑鬱性情緒障礙得分均高于對照組(P值均＜0.05).EPQ測試中,大學生乙肝病毒攜帶者情緒的穩定性分值明顯高于對照組(P值均＜0.01),精神質分值高于對照組(P＜0.05).生活事件結果中的負性生活事件刺激量和總刺激量均高于對照組(P＜0.01).結論 高校大學生乙肝病毒攜帶者在心理方麵存在一繫列的問題,應引起高校教育工作者的重視.
목적 료해고교대학생을간병독휴대자심리상황,위촉진을간병독휴대자적신심건강제공의거.방법 채용SCL-90,SDS,SAS,EPQ화LES심리측평공구대50명대학생HBV휴대자진행측평.결과 제정신병성인자외,SCL-90각인자균분고우대조조,우기시억욱、초필、구체화、인제관계、강박등인자득분(P치균＜0.01).SAS,SDS측평현시,대학생HBV휴대자초필성정서장애화억욱성정서장애득분균고우대조조(P치균＜0.05).EPQ측시중,대학생을간병독휴대자정서적은정성분치명현고우대조조(P치균＜0.01),정신질분치고우대조조(P＜0.05).생활사건결과중적부성생활사건자격량화총자격량균고우대조조(P＜0.01).결론 고교대학생을간병독휴대자재심리방면존재일계렬적문제,응인기고교교육공작자적중시.
