护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2009年
22期
2052-2053
,共2页
陈丽华%廖晓春%余晓波%汪娩南%赵文婷
陳麗華%廖曉春%餘曉波%汪娩南%趙文婷
진려화%료효춘%여효파%왕면남%조문정
综合性实验%设计性实验%护理教学
綜閤性實驗%設計性實驗%護理教學
종합성실험%설계성실험%호리교학
[目的]探讨综合性和设计性实验在护理本科<护理学基础>实验教学中的应用及教学效果.[方法]通过确立基本思路、编写实验方案、设计实验成绩测评表、确定成绩评定方法和组织学生选取病案、实施方案以及开展学生讨论交流、教师点评等方法尝试进行.[结果]86%的学生认为实验教学改革是一项很好的教学改革措施,应增加开出的次数和学时数.[结论]综合性和设计性实验因其融会贯通多个学科的知识,使学生通过实践的感悟获得一些课堂讲授不易理解或不易记忆的知识和内容,在培养学生主动学习兴趣、提高解决实际问题能力和综合素质、培养团结协作意识等方面大有裨益.
[目的]探討綜閤性和設計性實驗在護理本科<護理學基礎>實驗教學中的應用及教學效果.[方法]通過確立基本思路、編寫實驗方案、設計實驗成績測評錶、確定成績評定方法和組織學生選取病案、實施方案以及開展學生討論交流、教師點評等方法嘗試進行.[結果]86%的學生認為實驗教學改革是一項很好的教學改革措施,應增加開齣的次數和學時數.[結論]綜閤性和設計性實驗因其融會貫通多箇學科的知識,使學生通過實踐的感悟穫得一些課堂講授不易理解或不易記憶的知識和內容,在培養學生主動學習興趣、提高解決實際問題能力和綜閤素質、培養糰結協作意識等方麵大有裨益.
[목적]탐토종합성화설계성실험재호리본과<호이학기출>실험교학중적응용급교학효과.[방법]통과학립기본사로、편사실험방안、설계실험성적측평표、학정성적평정방법화조직학생선취병안、실시방안이급개전학생토론교류、교사점평등방법상시진행.[결과]86%적학생인위실험교학개혁시일항흔호적교학개혁조시,응증가개출적차수화학시수.[결론]종합성화설계성실험인기융회관통다개학과적지식,사학생통과실천적감오획득일사과당강수불역리해혹불역기억적지식화내용,재배양학생주동학습흥취、제고해결실제문제능력화종합소질、배양단결협작의식등방면대유비익.