中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2009年
11期
60-61,77
,共3页
杨健康%符建湘%黄立宏%范冰
楊健康%符建湘%黃立宏%範冰
양건강%부건상%황립굉%범빙
教学改革%成果%培育%辐射
教學改革%成果%培育%輻射
교학개혁%성과%배육%복사
国家和省级的教学成果奖、特色与优势专业、精品课程、教学名师、规划教材、实验与实习基地等均为标志性教学改革成果.要取得标志性教学改革成果,必须结合学校的办学定位、办学特色及教学现状,有计划有步骤地开展培育工作,但更重要的是要做好其辐射工作,以真正落实到提高人才培养质量的终极目标上.
國傢和省級的教學成果獎、特色與優勢專業、精品課程、教學名師、規劃教材、實驗與實習基地等均為標誌性教學改革成果.要取得標誌性教學改革成果,必鬚結閤學校的辦學定位、辦學特色及教學現狀,有計劃有步驟地開展培育工作,但更重要的是要做好其輻射工作,以真正落實到提高人纔培養質量的終極目標上.
국가화성급적교학성과장、특색여우세전업、정품과정、교학명사、규화교재、실험여실습기지등균위표지성교학개혁성과.요취득표지성교학개혁성과,필수결합학교적판학정위、판학특색급교학현상,유계화유보취지개전배육공작,단경중요적시요주호기복사공작,이진정락실도제고인재배양질량적종겁목표상.
