药学教育
藥學教育
약학교육
PHARMACEUTICAL EDUCATION
2010年
5期
60-63
,共4页
有效数字%实验数据误差%数据处理
有效數字%實驗數據誤差%數據處理
유효수자%실험수거오차%수거처리
由于现有运算法则不能保证实际误差与有效数字之间完美匹配,建议采用安全数字法或绝对误差法描述实验结果;化学教师对数学的严谨理解不足,以致在实验误差和数据处理教学中,长期以来存在一些错误和混乱,有些问题的存在范围还相当广泛.该文就发现的问题作了纠正和讨论.
由于現有運算法則不能保證實際誤差與有效數字之間完美匹配,建議採用安全數字法或絕對誤差法描述實驗結果;化學教師對數學的嚴謹理解不足,以緻在實驗誤差和數據處理教學中,長期以來存在一些錯誤和混亂,有些問題的存在範圍還相噹廣汎.該文就髮現的問題作瞭糾正和討論.
유우현유운산법칙불능보증실제오차여유효수자지간완미필배,건의채용안전수자법혹절대오차법묘술실험결과;화학교사대수학적엄근리해불족,이치재실험오차화수거처리교학중,장기이래존재일사착오화혼란,유사문제적존재범위환상당엄범.해문취발현적문제작료규정화토론.
