林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2010年
5期
103-104
,共2页
地震%灾区%嗓音%调查
地震%災區%嗓音%調查
지진%재구%상음%조사
地震灾区嗓音疾病的发病率呈现出逐步上升的趋势,教师是嗓音障碍的高发人群.心因性嗓音障碍是一种惊恐与压抑心理障碍没有得到释放,而引起的嗓音障碍.由于环境、心理等多方面的原因,嗓音处于过度疲劳,加之用嗓过度等,嗓音器官很容易出现的器质性病变.积极预防嗓音疾病,关心灾区教育,教师嗓音保护尤为重要.
地震災區嗓音疾病的髮病率呈現齣逐步上升的趨勢,教師是嗓音障礙的高髮人群.心因性嗓音障礙是一種驚恐與壓抑心理障礙沒有得到釋放,而引起的嗓音障礙.由于環境、心理等多方麵的原因,嗓音處于過度疲勞,加之用嗓過度等,嗓音器官很容易齣現的器質性病變.積極預防嗓音疾病,關心災區教育,教師嗓音保護尤為重要.
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