成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2009年
4期
284
,共1页
采荼戏%社会表演%群体表演文化
採荼戲%社會錶縯%群體錶縯文化
채도희%사회표연%군체표연문화
本文通过对宁都采茶戏班的演出调查,揭示出无论是戏班还是戏主、观众,都是在利用戏班作为道具,通过仪式、请戏、唱戏、看戏等进行社会表演,来实现其文化和消费、支配和抵制.民众由此而来上演自己的社会戏剧,并在特定的社会环境下抒发社会群体心理的体验.
本文通過對寧都採茶戲班的縯齣調查,揭示齣無論是戲班還是戲主、觀衆,都是在利用戲班作為道具,通過儀式、請戲、唱戲、看戲等進行社會錶縯,來實現其文化和消費、支配和牴製.民衆由此而來上縯自己的社會戲劇,併在特定的社會環境下抒髮社會群體心理的體驗.
본문통과대저도채다희반적연출조사,게시출무론시희반환시희주、관음,도시재이용희반작위도구,통과의식、청희、창희、간희등진행사회표연,래실현기문화화소비、지배화저제.민음유차이래상연자기적사회희극,병재특정적사회배경하서발사회군체심리적체험.
