青岛大学师范学院学报
青島大學師範學院學報
청도대학사범학원학보
JOURNAL OF TEACHERS COLLEGE QINGDAO UNIVERSITY
2011年
1期
77-83
,共7页
儿童教育%教育思想%中国古代
兒童教育%教育思想%中國古代
인동교육%교육사상%중국고대
中国古代儿童教育思想蕴含着丰富的文明成果和教育智慧.目前学术界对中国古代儿童教育思想的研究仅限于若干朝代、个别专题和少数人物,既不够系统,更不够深入;对儿童教育思想的历史文化成因、发展演变规律、社会历史影响等也缺少系统研究和深刻把握.我们应该在马克思主义唯物史观指导下,系统梳理史料文献,深入研究中国古代儿童教育思想的理论内涵;认真总结中国古代儿童教育的内容、方法和实践,充分发掘其思想史意义;广泛运用历史学、教育学等相关学科的理论与方法,全面探讨中国古代儿童教育思想的社会背景、历史成因及文化品性;辨证分析中国古代儿童教育思想的本土特色和历史局限,正确审视其现实意义.
中國古代兒童教育思想蘊含著豐富的文明成果和教育智慧.目前學術界對中國古代兒童教育思想的研究僅限于若榦朝代、箇彆專題和少數人物,既不夠繫統,更不夠深入;對兒童教育思想的歷史文化成因、髮展縯變規律、社會歷史影響等也缺少繫統研究和深刻把握.我們應該在馬剋思主義唯物史觀指導下,繫統梳理史料文獻,深入研究中國古代兒童教育思想的理論內涵;認真總結中國古代兒童教育的內容、方法和實踐,充分髮掘其思想史意義;廣汎運用歷史學、教育學等相關學科的理論與方法,全麵探討中國古代兒童教育思想的社會揹景、歷史成因及文化品性;辨證分析中國古代兒童教育思想的本土特色和歷史跼限,正確審視其現實意義.
중국고대인동교육사상온함착봉부적문명성과화교육지혜.목전학술계대중국고대인동교육사상적연구부한우약간조대、개별전제화소수인물,기불구계통,경불구심입;대인동교육사상적역사문화성인、발전연변규률、사회역사영향등야결소계통연구화심각파악.아문응해재마극사주의유물사관지도하,계통소리사료문헌,심입연구중국고대인동교육사상적이론내함;인진총결중국고대인동교육적내용、방법화실천,충분발굴기사상사의의;엄범운용역사학、교육학등상관학과적이론여방법,전면탐토중국고대인동교육사상적사회배경、역사성인급문화품성;변증분석중국고대인동교육사상적본토특색화역사국한,정학심시기현실의의.
