CAJ | 학술논문

通过借鉴和学习德国"双元制"职业教育的成功经验,结合高职学生智能特点及浙江省电子信息产业发展实际,重构了应用电子技术专业学习领域课程方案.按照工作过程系统化的思想,对应电专业对应的职业岗位群及典型工作任务进行分析,根据工作任务的复杂程度进行归纳与整合后形成行动领域,然后转化为学习领域课程方案.经过改革试点表明,采用学习领域课程方案和行动导向教学后,能有效解决应用电子技术专业教学中存在学生学习积极性不高、教学效果欠佳的困境.
통과차감화학습덕국"쌍원제"직업교육적성공경험,결합고직학생지능특점급절강성전자신식산업발전실제,중구료응용전자기술전업학습영역과정방안.안조공작과정계통화적사상,대응전전업대응적직업강위군급전 형공작임무진행분석,근거공작임무적복잡정도진행귀납여정합후형성행동영역,연후전화위학습영역과정방안.경과개혁시점표명,채용학습영역과정방안화행동도향교학후,능유효해결응용전자기술전업교학중존재학생학습적겁성불고、교학효과흠가적곤경.