中国现行教育的"度"、"量"、"衡"
중국현행교육적"도"、"량"、"형"
"Degree," "Measurement," and "Balance" of the Current Chinese Education
  • 万方数据
    临沂师范学院学报 림기사범학원학보
    JOURNAL OF LINYI TEACHERS' COLLEGE
    2009年 4期 9-11 ,共3页

    韩陈其

    한진기

    教育的度%教育的量%教育的衡%应试教育%考量 教育的度%教育的量%教育的衡%應試教育%攷量
    교육적도%교육적량%교육적형%응시교육%고량
    中国现行教育在"度"的方面有一个"过度"、"失度"的问题,在"量"的方面有一个"过量"、"超量"的问题,在"衡"的方面有一个"均衡"、"失衡"、"权衡"的问题.凡此种种,都值得深思.
    중국현행교육재"도"적방면유일개"과도"、"실도"적문제,재"량"적방면유일개"과량"、"초량"적문제,재"형"적방면유일개"균형"、"실형"、"권형"적문제.범차충충,도치득심사.
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