川北医学院学报
川北醫學院學報
천북의학원학보
JOURNAL OF NORTH SICHUAN MEDICAL COLLEGE
2010年
2期
116-118
,共3页
儿童%焦虑%家庭环境及父母教养方式
兒童%焦慮%傢庭環境及父母教養方式
인동%초필%가정배경급부모교양방식
目的:探讨儿童焦虑障碍症状与家庭环境及父母教养方式的关系.方法:调查435名三所附属小学的小学生(男生228名,女生207名),测试问卷包括儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)、父母教养方式评价表(EMBU)和家庭环境量表中文版(FES-CV).结果:SCARED筛查阳性(SCARED总分≥23分)的有62人,作为焦虑组,其余为对照组.焦虑组家庭的亲密度和情感表达评分低于对照组(p＜0.01),而家庭矛盾性评分高于对照组(p＜0.01);在父母教育方式方面,焦虑组双亲的"惩罚严厉"、"过分干涉"、"拒绝否认"、"过度保护"因子得分均明显高于对照组(p＜0.01).结论:在儿童中焦虑情绪存在较普遍,儿童焦虑障碍症状与其父母教养方式及家庭环境关系密切.
目的:探討兒童焦慮障礙癥狀與傢庭環境及父母教養方式的關繫.方法:調查435名三所附屬小學的小學生(男生228名,女生207名),測試問捲包括兒童焦慮性情緒障礙篩查錶(SCARED)、父母教養方式評價錶(EMBU)和傢庭環境量錶中文版(FES-CV).結果:SCARED篩查暘性(SCARED總分≥23分)的有62人,作為焦慮組,其餘為對照組.焦慮組傢庭的親密度和情感錶達評分低于對照組(p＜0.01),而傢庭矛盾性評分高于對照組(p＜0.01);在父母教育方式方麵,焦慮組雙親的"懲罰嚴厲"、"過分榦涉"、"拒絕否認"、"過度保護"因子得分均明顯高于對照組(p＜0.01).結論:在兒童中焦慮情緒存在較普遍,兒童焦慮障礙癥狀與其父母教養方式及傢庭環境關繫密切.
목적:탐토인동초필장애증상여가정배경급부모교양방식적관계.방법:조사435명삼소부속소학적소학생(남생228명,녀생207명),측시문권포괄인동초필성정서장애사사표(SCARED)、부모교양방식평개표(EMBU)화가정배경량표중문판(FES-CV).결과:SCARED사사양성(SCARED총분≥23분)적유62인,작위초필조,기여위대조조.초필조가정적친밀도화정감표체평분저우대조조(p＜0.01),이가정모순성평분고우대조조(p＜0.01);재부모교육방식방면,초필조쌍친적"징벌엄려"、"과분간섭"、"거절부인"、"과도보호"인자득분균명현고우대조조(p＜0.01).결론:재인동중초필정서존재교보편,인동초필장애증상여기부모교양방식급가정배경관계밀절.
