国家教育行政学院学报
國傢教育行政學院學報
국가교육행정학원학보
JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION
2011年
4期
81-84,57
,共5页
创新人才%拔尖创新人才%培养模式
創新人纔%拔尖創新人纔%培養模式
창신인재%발첨창신인재%배양모식
拔尖创新人才是各个领域具有创新精神和创新意识的优秀人才,既可以是复合型人才,也可以是学术型、技能型、应用型人才.关于我国高校拔尖创新人才培养模式对67所高校的处级管理人员进行问卷调查,结果显示:拔尖创新人才主要是依托基地班、人才培养模式实验区、某个创新学院或某一特色专业等平台来展开;拔尖创新人才培养会受到多方面因素的影响,既包括来自学生本身的因素,也包括来自教师层面的因素,还有来自学校层面的因素.根据调研结果,提出拔尖创新人才培养的路径选择:改革教学方法;让学生尽早参与科学研究活动;实行本科生导师制;推动产学研合作.
拔尖創新人纔是各箇領域具有創新精神和創新意識的優秀人纔,既可以是複閤型人纔,也可以是學術型、技能型、應用型人纔.關于我國高校拔尖創新人纔培養模式對67所高校的處級管理人員進行問捲調查,結果顯示:拔尖創新人纔主要是依託基地班、人纔培養模式實驗區、某箇創新學院或某一特色專業等平檯來展開;拔尖創新人纔培養會受到多方麵因素的影響,既包括來自學生本身的因素,也包括來自教師層麵的因素,還有來自學校層麵的因素.根據調研結果,提齣拔尖創新人纔培養的路徑選擇:改革教學方法;讓學生儘早參與科學研究活動;實行本科生導師製;推動產學研閤作.
발첨창신인재시각개영역구유창신정신화창신의식적우수인재,기가이시복합형인재,야가이시학술형、기능형、응용형인재.관우아국고교발첨창신인재배양모식대67소고교적처급관리인원진행문권조사,결과현시:발첨창신인재주요시의탁기지반、인재배양모식실험구、모개창신학원혹모일특색전업등평태래전개;발첨창신인재배양회수도다방면인소적영향,기포괄래자학생본신적인소,야포괄래자교사층면적인소,환유래자학교층면적인소.근거조연결과,제출발첨창신인재배양적로경선택:개혁교학방법;양학생진조삼여과학연구활동;실행본과생도사제;추동산학연합작.
