保健医学研究与实践
保健醫學研究與實踐
보건의학연구여실천
HEALTH MEDICINE RESEARCH AND PRACTICE
2012年
2期
31-34
,共4页
心理学%心理健康%调查研究%留守儿童%教养方式
心理學%心理健康%調查研究%留守兒童%教養方式
심이학%심리건강%조사연구%류수인동%교양방식
目的 考查我国农村家庭教养方式对留守儿童心理健康的影响.方法 随机抽取了江西省4个地区1 000名留守儿童,使用父母养育方式问卷(EMBU)和心理健康诊断问卷(MHT)对他们进行调查.结果 留守儿童心理健康水平最差,曾留守儿童次之,非留守儿童最好(F=9.087,p＜0.01)；家庭系统中父亲教养方式、母亲教养方式以及看护人教养方式对各种类型留守儿童心理健康存在影响、但各种教养方式对不同留守类型儿童的影响不一致(R2 =0.473；R2 =0.453；R2 =0.376；R2 =0.246).结论 留守经历对儿童心理健康不仅影响留守中的儿童,也对曾留守过的儿童心理产生影响；看护人以及父母应采用支持温暖的教养方式,而不要采用拒绝惩罚以及保护溺爱式的教养方式；其他教养方式要依据留守类型而定.
目的 攷查我國農村傢庭教養方式對留守兒童心理健康的影響.方法 隨機抽取瞭江西省4箇地區1 000名留守兒童,使用父母養育方式問捲(EMBU)和心理健康診斷問捲(MHT)對他們進行調查.結果 留守兒童心理健康水平最差,曾留守兒童次之,非留守兒童最好(F=9.087,p＜0.01)；傢庭繫統中父親教養方式、母親教養方式以及看護人教養方式對各種類型留守兒童心理健康存在影響、但各種教養方式對不同留守類型兒童的影響不一緻(R2 =0.473；R2 =0.453；R2 =0.376；R2 =0.246).結論 留守經歷對兒童心理健康不僅影響留守中的兒童,也對曾留守過的兒童心理產生影響；看護人以及父母應採用支持溫暖的教養方式,而不要採用拒絕懲罰以及保護溺愛式的教養方式；其他教養方式要依據留守類型而定.
목적 고사아국농촌가정교양방식대류수인동심리건강적영향.방법 수궤추취료강서성4개지구1 000명류수인동,사용부모양육방식문권(EMBU)화심리건강진단문권(MHT)대타문진행조사.결과 류수인동심리건강수평최차,증류수인동차지,비류수인동최호(F=9.087,p＜0.01)；가정계통중부친교양방식、모친교양방식이급간호인교양방식대각충류형류수인동심리건강존재영향、단각충교양방식대불동류수류형인동적영향불일치(R2 =0.473；R2 =0.453；R2 =0.376；R2 =0.246).결론 류수경력대인동심리건강불부영향류수중적인동,야대증류수과적인동심리산생영향；간호인이급부모응채용지지온난적교양방식,이불요채용거절징벌이급보호닉애식적교양방식；기타교양방식요의거류수류형이정.
