听力学及言语疾病杂志
聽力學及言語疾病雜誌
은역학급언어질병잡지
JOURNAL OF AUDIOLOGY AND SPEECH PATHOLOGY
2012年
3期
214-216
,共3页
曹宇%王枫%郗昕%赵乌兰%吴事儒
曹宇%王楓%郗昕%趙烏蘭%吳事儒
조우%왕풍%치흔%조오란%오사유
唇读%言语识别率
脣讀%言語識彆率
진독%언어식별솔
目的 通过单视觉(唇读)、单听觉、视觉与听觉结合对正常青年人言语识别率的对比测试来说明唇读对语句识别的影响.方法 选择正常听力青年大学生27名,分别在只看视频(唇读)、只听声音、视频和声音结合的情况下用新编中文普通话版嘈杂语噪声下语句识别表测试其言语识别率.结果 在单视觉、单听觉和视觉与听觉结合的情况下,27例受试者平均言语识别率分别为33.1%±10.1%、40.8%±10.6%、91.5%±3.9%,视觉与听觉结合情况下的平均言语识别率显著高于单视觉、单听觉,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在噪声环境下,唇读信息可明显提高正常人对语句识别的能力.
目的 通過單視覺(脣讀)、單聽覺、視覺與聽覺結閤對正常青年人言語識彆率的對比測試來說明脣讀對語句識彆的影響.方法 選擇正常聽力青年大學生27名,分彆在隻看視頻(脣讀)、隻聽聲音、視頻和聲音結閤的情況下用新編中文普通話版嘈雜語譟聲下語句識彆錶測試其言語識彆率.結果 在單視覺、單聽覺和視覺與聽覺結閤的情況下,27例受試者平均言語識彆率分彆為33.1%±10.1%、40.8%±10.6%、91.5%±3.9%,視覺與聽覺結閤情況下的平均言語識彆率顯著高于單視覺、單聽覺,差異有統計學意義(P<0.05).結論 在譟聲環境下,脣讀信息可明顯提高正常人對語句識彆的能力.
목적 통과단시각(진독)、단은각、시각여은각결합대정상청년인언어식별솔적대비측시래설명진독대어구식별적영향.방법 선택정상은력청년대학생27명,분별재지간시빈(진독)、지은성음、시빈화성음결합적정황하용신편중문보통화판조잡어조성하어구식별표측시기언어식별솔.결과 재단시각、단은각화시각여은각결합적정황하,27례수시자평균언어식별솔분별위33.1%±10.1%、40.8%±10.6%、91.5%±3.9%,시각여은각결합정황하적평균언어식별솔현저고우단시각、단은각,차이유통계학의의(P<0.05).결론 재조성배경하,진독신식가명현제고정상인대어구식별적능력.
