北方论丛
北方論叢
북방론총
THE NORTHERN FORUM
2002年
6期
39-41
,共3页
警察国%法治国%文化国%教育刑
警察國%法治國%文化國%教育刑
경찰국%법치국%문화국%교육형
刑罚与教育的关系,刑罚的教育含量,教育政策占刑事政策的比重,是法制文明程度的重要标志之一.从专制国(政治刑法、报复刑)到法治国(市民刑法、报应与功利刑),再到文化国(政策刑法、教育刑),惩罚与教育,体现了此消彼长、螺旋式上升的辩证关系.法治国度面对文化国度的教育刑,"困惑"是必然的,"启示"是当然的.
刑罰與教育的關繫,刑罰的教育含量,教育政策佔刑事政策的比重,是法製文明程度的重要標誌之一.從專製國(政治刑法、報複刑)到法治國(市民刑法、報應與功利刑),再到文化國(政策刑法、教育刑),懲罰與教育,體現瞭此消彼長、螺鏇式上升的辯證關繫.法治國度麵對文化國度的教育刑,"睏惑"是必然的,"啟示"是噹然的.
형벌여교육적관계,형벌적교육함량,교육정책점형사정책적비중,시법제문명정도적중요표지지일.종전제국(정치형법、보복형)도법치국(시민형법、보응여공리형),재도문화국(정책형법、교육형),징벌여교육,체현료차소피장、라선식상승적변증관계.법치국도면대문화국도적교육형,"곤혹"시필연적,"계시"시당연적.
