温州大学学报
溫州大學學報
온주대학학보
JOURNAL OF WENZHOU UNIVERSITY
2005年
3期
50-54
,共5页
现代远程教育%远程学习者%学习引导
現代遠程教育%遠程學習者%學習引導
현대원정교육%원정학습자%학습인도
加强对远程学习者的学习引导,是由现代远程教育的性质、特点及培养目标所决定的.因为远程学习者在以往传统学校教育影响下而形成的学习习惯,存在诸多不适应远程学习的现象,对他们的学习引导要侧重于学习动机、自主学习、合作学习等方面,以提高学习者在现代远程教育条件下的学习能力.
加彊對遠程學習者的學習引導,是由現代遠程教育的性質、特點及培養目標所決定的.因為遠程學習者在以往傳統學校教育影響下而形成的學習習慣,存在諸多不適應遠程學習的現象,對他們的學習引導要側重于學習動機、自主學習、閤作學習等方麵,以提高學習者在現代遠程教育條件下的學習能力.
가강대원정학습자적학습인도,시유현대원정교육적성질、특점급배양목표소결정적.인위원정학습자재이왕전통학교교육영향하이형성적학습습관,존재제다불괄응원정학습적현상,대타문적학습인도요측중우학습동궤、자주학습、합작학습등방면,이제고학습자재현대원정교육조건하적학습능력.
