职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2009年
25期
47-51
,共5页
经济专业教学论%商务类课程%概念教学策略
經濟專業教學論%商務類課程%概唸教學策略
경제전업교학론%상무류과정%개념교학책략
根据经济专业教学论、商务类课程和一般概念学习的特征,商务类课程概念的教学应以学生形成关于真实经济事实的认知图式为目标,辅之以生动的经济现象观察和经济情景,使学生有意识地把教科书中的概念和真正的经济世界联系起来,同时唤醒学生先前的知识和经验,主动地在新旧知识间建立联系,构建概念的内在网络关系图.在具体实施上,可采用学习任务导向的教学策略,具体步骤是:选择学习任务的载体,设计学习任务,选择教学材料,课堂教学实施.
根據經濟專業教學論、商務類課程和一般概唸學習的特徵,商務類課程概唸的教學應以學生形成關于真實經濟事實的認知圖式為目標,輔之以生動的經濟現象觀察和經濟情景,使學生有意識地把教科書中的概唸和真正的經濟世界聯繫起來,同時喚醒學生先前的知識和經驗,主動地在新舊知識間建立聯繫,構建概唸的內在網絡關繫圖.在具體實施上,可採用學習任務導嚮的教學策略,具體步驟是:選擇學習任務的載體,設計學習任務,選擇教學材料,課堂教學實施.
근거경제전업교학론、상무류과정화일반개념학습적특정,상무류과정개념적교학응이학생형성관우진실경제사실적인지도식위목표,보지이생동적경제현상관찰화경제정경,사학생유의식지파교과서중적개념화진정적경제세계련계기래,동시환성학생선전적지식화경험,주동지재신구지식간건립련계,구건개념적내재망락관계도.재구체실시상,가채용학습임무도향적교학책략,구체보취시:선택학습임무적재체,설계학습임무,선택교학재료,과당교학실시.
