廊坊师范学院学报（社会科学版）
廊坊師範學院學報（社會科學版）
랑방사범학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF LANGFANG TEACHERS COLLEGE（SOCIAL SCENCES EDITION）
2010年
5期
107-109
,共3页
电子传媒%初中生%语文学习
電子傳媒%初中生%語文學習
전자전매%초중생%어문학습
电子传媒对当前初中生语文学习影响的调查研究显示,众多形式的电子传媒对语文素养的影响不尽相同,电视和电影对初中生口语交际能力的影响大干网络,而网络对阅读能力和写作能力的影响大于电视、电影.调查既显示了电子传媒对青少年审美情趣养成的积极意义,也关注了各种消极影响.在改进语文教学的过程中,既要充分种认识电子传媒对学生语文素养形成的积极作用,又要因势利导,指导和引导学生合理利用电子传媒.
電子傳媒對噹前初中生語文學習影響的調查研究顯示,衆多形式的電子傳媒對語文素養的影響不儘相同,電視和電影對初中生口語交際能力的影響大榦網絡,而網絡對閱讀能力和寫作能力的影響大于電視、電影.調查既顯示瞭電子傳媒對青少年審美情趣養成的積極意義,也關註瞭各種消極影響.在改進語文教學的過程中,既要充分種認識電子傳媒對學生語文素養形成的積極作用,又要因勢利導,指導和引導學生閤理利用電子傳媒.
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