医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2010年
3期
298-300
,共3页
PBL模式%学习动机%实施策略
PBL模式%學習動機%實施策略
PBL모식%학습동궤%실시책략
PBL模式对学生的学习动机有良好的积极的影响,与传统教学模式相比较有着不同的特征,有利于激发学生的好奇心和求知欲,调动学生的积极性和主动性,培养学生的主人翁精神和责任感意识,有利于因材施教和发展个性.在PBL教学中应该注意贯彻难度适中原则、时机适度原则、联系实际原则和反馈激励原则.
PBL模式對學生的學習動機有良好的積極的影響,與傳統教學模式相比較有著不同的特徵,有利于激髮學生的好奇心和求知欲,調動學生的積極性和主動性,培養學生的主人翁精神和責任感意識,有利于因材施教和髮展箇性.在PBL教學中應該註意貫徹難度適中原則、時機適度原則、聯繫實際原則和反饋激勵原則.
PBL모식대학생적학습동궤유량호적적겁적영향,여전통교학모식상비교유착불동적특정,유리우격발학생적호기심화구지욕,조동학생적적겁성화주동성,배양학생적주인옹정신화책임감의식,유리우인재시교화발전개성.재PBL교학중응해주의관철난도괄중원칙、시궤괄도원칙、련계실제원칙화반궤격려원칙.
