CAJ | 학술논문

我国高校开展学生评教的时间不长,但发展迅速、影响逐步扩大和深入.一些高校建立了针对每一门教学科目的学生评教制度,每一位教师的教学都被纳入学生评教的范围.很多高校开发了学生网上评教系统,使学生评教更便捷,更有利于对评教结果进行综合统计分析.通过学生评教,改变了长期以来学生只是被动地等待教师评价的状况,转而能够主动地评价教师的课堂教学,增强学生在教学活动中的主体意识.通过评教,为学生提供了与教师交流的平台,有利于教学相长,一方面促进学生对自身学习的思考,同时也促进教师进一步改进教学,增强教师的责任感和危机感,激发师生参与教学改革的积极性和主动性.
아국고교개전학생평교적시간불장,단발전신속、영향축보확대화심입.일사고교건립료침대매일문교학과목적학생평교제도,매일위교사적교학도피납입학생평교적범위.흔다고교개발료학생망상평교계통,사학생평교경편첩,경유리우대평교결과진행종합통계분석.통과학생평교,개변료장기이래학생지시피동지등대교사평개적상황,전이능구주동지평개교사적과당교학,증강학생재교학활동중적주체의식.통과평교,위학생제공료여교사교류적평태,유리우교학상장,일방면촉진학생대자신학습적사고,동시야촉진교사진일보개진교학,증강교사적책임감화위궤감,격발사생삼여교학개혁적적겁성화주동성.