青年探索
青年探索
청년탐색
YOUTH STUDIES
2009年
2期
59-63
,共5页
大学生%公民道德%道德认知%道德情感%道德意志
大學生%公民道德%道德認知%道德情感%道德意誌
대학생%공민도덕%도덕인지%도덕정감%도덕의지
当前大学生道德发展状况整体上呈现着道德"知"、"情"、"意"阶梯下降的趋势.不少大学生在道德实践上还仅仅停留在认知层面,对某些道德规范缺乏积极的情感体验和情感认同,道德行为的内驱力、意志力不够,对不同的道德规范大学生的道德"知"、"情"、"意"发展水平不同,进一步验证大学生在道德发展中出现的"知行分离"倾向,为今后改善大学生德育教育方式提供实证依据.
噹前大學生道德髮展狀況整體上呈現著道德"知"、"情"、"意"階梯下降的趨勢.不少大學生在道德實踐上還僅僅停留在認知層麵,對某些道德規範缺乏積極的情感體驗和情感認同,道德行為的內驅力、意誌力不夠,對不同的道德規範大學生的道德"知"、"情"、"意"髮展水平不同,進一步驗證大學生在道德髮展中齣現的"知行分離"傾嚮,為今後改善大學生德育教育方式提供實證依據.
당전대학생도덕발전상황정체상정현착도덕"지"、"정"、"의"계제하강적추세.불소대학생재도덕실천상환부부정류재인지층면,대모사도덕규범결핍적겁적정감체험화정감인동,도덕행위적내구력、의지력불구,대불동적도덕규범대학생적도덕"지"、"정"、"의"발전수평불동,진일보험증대학생재도덕발전중출현적"지행분리"경향,위금후개선대학생덕육교육방식제공실증의거.
