浙江纺织服装职业技术学院学报
浙江紡織服裝職業技術學院學報
절강방직복장직업기술학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG TEXTILE & FASHION COLLEGE
2010年
4期
102-104
,共3页
职教课改%课程意识%培育
職教課改%課程意識%培育
직교과개%과정의식%배육
建构和培育教师课程意识是顺利推进职教课改的前提,教师课程意识是一个复合体,包括主体意识、目标意识、资源意识实施意识、评价意识等.培育课程意识,除教师个人主观努力外,学校需营造能相关的调研、培训、交流、反思等氛围.
建構和培育教師課程意識是順利推進職教課改的前提,教師課程意識是一箇複閤體,包括主體意識、目標意識、資源意識實施意識、評價意識等.培育課程意識,除教師箇人主觀努力外,學校需營造能相關的調研、培訓、交流、反思等氛圍.
건구화배육교사과정의식시순리추진직교과개적전제,교사과정의식시일개복합체,포괄주체의식、목표의식、자원의식실시의식、평개의식등.배육과정의식,제교사개인주관노력외,학교수영조능상관적조연、배훈、교류、반사등분위.
