新课程.中学
新課程.中學
신과정.중학
2011年
12期
99-100
,共2页
思想品德教学%引导学生%探究学习
思想品德教學%引導學生%探究學習
사상품덕교학%인도학생%탐구학습
学习是一个思考的过程，探究学习更是一个充满观察、思考、推想的过程。激发学生的求知欲望，尊重呵护学生求知的积极性，鼓励学生养成探究的习惯，搭建一个平台让学生的探究能力得以展示。学生将知识学用结合，不仅培养了学生学习思想品德课的创新能力，也提高了学生自身的综合素质。
學習是一箇思攷的過程，探究學習更是一箇充滿觀察、思攷、推想的過程。激髮學生的求知欲望，尊重呵護學生求知的積極性，鼓勵學生養成探究的習慣，搭建一箇平檯讓學生的探究能力得以展示。學生將知識學用結閤，不僅培養瞭學生學習思想品德課的創新能力，也提高瞭學生自身的綜閤素質。
학습시일개사고적과정，탐구학습경시일개충만관찰、사고、추상적과정。격발학생적구지욕망，존중가호학생구지적적겁성，고려학생양성탐구적습관，탑건일개평태양학생적탐구능력득이전시。학생장지식학용결합，불부배양료학생학습사상품덕과적창신능력，야제고료학생자신적종합소질。
