2016년 把握本质巧设活动促进生长--“体积与容积”教学的思考和实践 把握本質巧設活動促進生長--“體積與容積”教學的思攷和實踐 파악본질교설활동촉진생장--“체적여용적”교학적사고화실천

2015년 生长式教学的探究与实施 生長式教學的探究與實施 생장식교학적탐구여실시

2014년 激活经验引发内省理解数学——“周长的认识”的教学思考与实践 激活經驗引髮內省理解數學——“週長的認識”的教學思攷與實踐 격활경험인발내성리해수학——“주장적인식”적교학사고여실천

2012년 基于多源多时空规则的变电站拓扑检错 基于多源多時空規則的變電站拓撲檢錯 기우다원다시공규칙적변전참탁복검착

2012년 从“教教材”走向“用教材教”——“认识负数”教学实践与思考 從“教教材”走嚮“用教材教”——“認識負數”教學實踐與思攷 종“교교재”주향“용교재교”——“인식부수”교학실천여사고

2011년 基于SOA-BPM调度中心IT架构的研究与应用 基于SOA-BPM調度中心IT架構的研究與應用 기우SOA-BPM조도중심IT가구적연구여응용

2011년 基于SOA框架的仿真计算分析系统建设方案探讨 基于SOA框架的倣真計算分析繫統建設方案探討 기우SOA광가적방진계산분석계통건설방안탐토

2011년 "解决问题"教学须注重数学思维能力的培养——记一次对两位学生解决问题的认知诊断和跟进辅导 "解決問題"教學鬚註重數學思維能力的培養——記一次對兩位學生解決問題的認知診斷和跟進輔導 "해결문제"교학수주중수학사유능력적배양——기일차대량위학생해결문제적인지진단화근진보도

2010년 快速静态安全分析算法及其实现 快速靜態安全分析算法及其實現 쾌속정태안전분석산법급기실현

2010년 适用于智慧企业的虚拟化技术应用 適用于智慧企業的虛擬化技術應用 괄용우지혜기업적허의화기술응용

2015년 澳大利亚科技大学联盟教师发展中心特色探析 澳大利亞科技大學聯盟教師髮展中心特色探析 오대리아과기대학련맹교사발전중심특색탐석

2015년 澳大利亚高校教师发展研究现状探析 澳大利亞高校教師髮展研究現狀探析 오대리아고교교사발전연구현상탐석

2015년 香港两种教材“圆的认识”的比较研究(下) 香港兩種教材“圓的認識”的比較研究(下) 향항량충교재“원적인식”적비교연구(하)

2014년 先秦儒家师道观及其现实意义探究——以孔子、孟子、荀子为例 先秦儒傢師道觀及其現實意義探究——以孔子、孟子、荀子為例 선진유가사도관급기현실의의탐구——이공자、맹자、순자위례

2014년 澳大利亚悉尼大学网络学习特点及其启示 澳大利亞悉尼大學網絡學習特點及其啟示 오대리아실니대학망락학습특점급기계시

2014년 锌肥在水稻上不同用量基施效果的研究 鋅肥在水稻上不同用量基施效果的研究 자비재수도상불동용량기시효과적연구

2014년 茶叶“2+X"肥效比较试验研究 茶葉“2+X"肥效比較試驗研究 다협“2+X"비효비교시험연구

2014년 潘懋元高校教学方法观探析 潘懋元高校教學方法觀探析 반무원고교교학방법관탐석

2014년 中外合作办学设置教师发展中心的基础和作用 中外閤作辦學設置教師髮展中心的基礎和作用 중외합작판학설치교사발전중심적기출화작용

2014년 喷射蒸煮结合超滤技术制备大豆分离蛋白及其表征 噴射蒸煮結閤超濾技術製備大豆分離蛋白及其錶徵 분사증자결합초려기술제비대두분리단백급기표정