经济与社会发展
經濟與社會髮展
경제여사회발전
ECONOMIC AND SOCIAL DEVELOPMENT
2012年
6期
156-160
,共5页
高等学校%税法教学%定位
高等學校%稅法教學%定位
고등학교%세법교학%정위
文章从教学目标、教材、教师队伍、教学方法四方面分析税法教学的定位问题.认为目前税法教学目标定位过高；教材编写还存在“贪多”、“贪全”的缺陷；教师队伍建设缺乏有效促进机制；教学方法也存在偏颇之处.文章主张适当降低教学目标；教材编写按有加强、有舍弃的原则,将重点放在五大税种上；建立长效机制,循序渐进地促进教师综合素质的提高；营造宽松自由、充分竞争又互相尊重的教改气氛,促进教学方法改革走向良性循环.
文章從教學目標、教材、教師隊伍、教學方法四方麵分析稅法教學的定位問題.認為目前稅法教學目標定位過高；教材編寫還存在“貪多”、“貪全”的缺陷；教師隊伍建設缺乏有效促進機製；教學方法也存在偏頗之處.文章主張適噹降低教學目標；教材編寫按有加彊、有捨棄的原則,將重點放在五大稅種上；建立長效機製,循序漸進地促進教師綜閤素質的提高；營造寬鬆自由、充分競爭又互相尊重的教改氣氛,促進教學方法改革走嚮良性循環.
문장종교학목표、교재、교사대오、교학방법사방면분석세법교학적정위문제.인위목전세법교학목표정위과고；교재편사환존재“탐다”、“탐전”적결함；교사대오건설결핍유효촉진궤제；교학방법야존재편파지처.문장주장괄당강저교학목표；교재편사안유가강、유사기적원칙,장중점방재오대세충상；건립장효궤제,순서점진지촉진교사종합소질적제고；영조관송자유、충분경쟁우호상존중적교개기분,촉진교학방법개혁주향량성순배.
