计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2011年
8期
65-68
,共4页
丁海燕%袁国武%周小兵%白孟尧
丁海燕%袁國武%週小兵%白孟堯
정해연%원국무%주소병%백맹요
案例教学%教学模式%C语言%程序设计
案例教學%教學模式%C語言%程序設計
안례교학%교학모식%C어언%정서설계
针对计算机专业高级语言程序设计课程的教学中存在重语法、轻程序设计,以及初学者感到概念抽象难懂,学习效果不佳,动手能力不强的现状,根据程序设计的特点,结合C语言程序设计的教学体系,本文提出了在程序设计教学中引入案例教学法的观点,案例教学不同于教学案例,本文分析案例教学的真正含义,给出C语言案例教学模式的思路,并以实例说明在C语言教学过程中如何实施案例教学,在高级语言程序设计课程中取得了良好的教学效果.
針對計算機專業高級語言程序設計課程的教學中存在重語法、輕程序設計,以及初學者感到概唸抽象難懂,學習效果不佳,動手能力不彊的現狀,根據程序設計的特點,結閤C語言程序設計的教學體繫,本文提齣瞭在程序設計教學中引入案例教學法的觀點,案例教學不同于教學案例,本文分析案例教學的真正含義,給齣C語言案例教學模式的思路,併以實例說明在C語言教學過程中如何實施案例教學,在高級語言程序設計課程中取得瞭良好的教學效果.
침대계산궤전업고급어언정서설계과정적교학중존재중어법、경정서설계,이급초학자감도개념추상난동,학습효과불가,동수능력불강적현상,근거정서설계적특점,결합C어언정서설계적교학체계,본문제출료재정서설계교학중인입안례교학법적관점,안례교학불동우교학안례,본문분석안례교학적진정함의,급출C어언안례교학모식적사로,병이실례설명재C어언교학과정중여하실시안례교학,재고급어언정서설계과정중취득료량호적교학효과.
