沈阳师范大学学报：社会科学版
瀋暘師範大學學報：社會科學版
침양사범대학학보：사회과학판
Journal of Shenyang Normal University(Social Scicence Edition)
2012年
1期
138-139
,共2页
启发式%内涵%系统%教师%课程%评价体系
啟髮式%內涵%繫統%教師%課程%評價體繫
계발식%내함%계통%교사%과정%평개체계
启发式教学的研究范围和研究领域不只是一般意义上教学方法的研究,它涉及教育观念、教学内容以及教学组织形式等更深层次的改革,需要不断深刻认识启发式教育的内涵,积极推进课程建设,并不断提升教师教学职业素质和能力,积极探索启发式教育的教学规律,才能逐步提高启发式教学的改革实效。
啟髮式教學的研究範圍和研究領域不隻是一般意義上教學方法的研究,它涉及教育觀唸、教學內容以及教學組織形式等更深層次的改革,需要不斷深刻認識啟髮式教育的內涵,積極推進課程建設,併不斷提升教師教學職業素質和能力,積極探索啟髮式教育的教學規律,纔能逐步提高啟髮式教學的改革實效。
계발식교학적연구범위화연구영역불지시일반의의상교학방법적연구,타섭급교육관념、교학내용이급교학조직형식등경심층차적개혁,수요불단심각인식계발식교육적내함,적겁추진과정건설,병불단제승교사교학직업소질화능력,적겁탐색계발식교육적교학규률,재능축보제고계발식교학적개혁실효。
